توضیحات
نوشتن پروپوزال مرحله مهمی در انجام پایان نامه کارشناسی ارشد و دکتری است. گرچه پروپوزال نویسی در درس روش تحقیق آموزش داده میشود و در این درس می آموزیم که پروپوزال یعنی چه؛ اینکه پروپوزال نویسی برای پروژه، پروپوزال کاری یا پروپوزال برای انجام پایان نامه چیست و اصلا تفاوت پروپوزال و پایان نامه چطور در نمونه پروپوزال های آماده دیده میشود، مسئله پر اهمیتی در نگارش تحقیق محسوب میشود. ما برای آماده ساختن پروپوزال هم نیاز به پیش نیازهای داریم، مقاله بیس بنیادی و پایه نیازمندیم تا یک موضوع و عنوان ارزشمند برای پروپوزال پایان نامه انتخاب کنیم، پیش پروپوزال را بنویسیم و پروپوزال پایانی را آماده کنیم.
اخیرا در وبسایت اساتید و پورتالهای دانشگاهی نمونه پروپوزال های آماده PDF و WORD جهت دانلود رایگان در اختیار دانشجو قرار میگیرد تا معنی و مفهوم و مراحل نگارش و آماده سازی پروپوزال هر چه روشنتر شود. البته ممکن است این پروپوزال ها در رشته گرایش های مختلف در دسترس دانشجو قرار نگیرد؛ مثلا دانشجوی رشته مدیریت بازرگانی که متغیرهایی مثل بازاریابی داخلی، استراتژی های بازرگانی خارجی یا برند و نام تجاری را به عنوان مطالعه موردی و مدل مروری تحقیق انتخاب کرده بشکل اثربخشی نمیتواند از پروپوزال رشته مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی کارایی و بهره وری بنیادی به عمل آورد.
همچنین یک پروپوزال با روش تحقیق کمی quantitative نمیتواند الگو و نمونه مناسبی برای انجام پروپوزال با روش تحقیق کیفی qualitative باشد و نیز نمونه تکمیل شده ای از پروپوزال مقطع کارشناسی ارشد نمیتواند مدل خوبی برای تکمیل و پر کردن پروپوزال رساله دکتری باشد.
و هم گفتنی است که نمونه پروپوزالی که برای دانشگاه و مثلا رشته روانشناسی یا حسابداری و یا آموزش پزشکی انجام شده نمیتواند به عنوان نمونه پروپوزال پروژه کاری و تجاری و در زمینه بیزنس بکار رود. با دانستن ریز نکات طراحی پروپوزال میتوانید مشاوران شریف خود باشید و یار شریف و طراح تحقیق و پژوهش علمی تان باشید. با این توصیف، آنچه در پایگاه دانش حاضر با آن همراه هستید، چند نمونه پروپوزال برای درس روش تحقیق رشته گرایش های مختلفی مانند مدیریت، روانشناسی، حقوق، عمران و معماری در گرایش های متعدد دانلود کنید همچنین برای پروپوزال نویسی پایانی خود میتوانید از این پروپوزال های آماده به عنوان منبع استفاده کنید.
موضوع این پروپوزال آماده عبارت است از:
بررسی برنامه درسی تربیت بدنی دوره راهنمایی از دیدگاه معلمان و کارشناسان تربیت بدنی استان کرمان
فرم پروپوزال پر شده و تکمیل شده نیمه رایگان کارشناسی ارشد و دکتری آماده برای انجام پایان نامه و درس روش تحقیق برای رشته های مختلف
گرایش مدیریت ورزشی
قسمت هایی از پروپوزال:
۱- بیان مسأله:
بِنت[۱] ، تربیت بدنی را به عنوان بخشی از تعلیم و تربیت عمومی تعریف کرده است که از طریق فعالیت جسمانی وحرکت از قبیل انواع بازی، مسابقه، ورزش، نرمش، ژیمناستیک، حرکات موزون و فعالیتهای مشابه اجرا می شود. تربیت بدنی همواره بخشی از نظام آموزشی کشورها بوده است. هاردمن و مارشال در تحقیق خود به این نتیجه رسیده اند که تربیت بدنی به عنوان یکی از بخشهای اصلی برنامه درسی دوره های مختلف تحصیلی در اغلب کشورهای جهان (۹۲ درصداز کشورها) حداقل به عنوان بخشی از یک جلسه آموزشی اجباری است، اگرچه اجرای آن در عمل ممکن است کمتر ازبرنامه های تدوین شده باشد ( اسماعیلی ،۱۳۸۳).
برنامه درسی معمولا توسط تعداد محدودی از متخصصین مختلف و در شورای برنامه ریزی درسی خاص بررسی و به تصویب می رسد. در حالی که عملاً و در عرصه اجرا با اقشار و عوامل گوناگون ارتباط پیدا می کند. معلمان مجریان اصلی برنامه درسی هستند آنچه توسط برنامه ریزان درسی طراحی و تولید شده است. توسط معلم در کلاس درس و یا سایر فضای یادگیری اجرا می شود. هر قدر معلمان در فرایند برنامه ریزی درسی مشارکت بیشتری داشته باشند اشاعه برنامه آسانتر انجام می گیرد (مهموئی مومنی ،۱۳۸۹).
در گذشته، تلاش زیادی برای تدوین یک برنامه درسی تربیت بدنی در ایران صورت نگرفته است و عدم برنامه ریزی برای درس تربیت بدنی و بی توجهی به آن از طرف مسئولان و والدین نشان دهنده ی آن است که توجه مناسبی که شایسته آن باشد، به این درس نشده است. و از طرفی شواهد موجود نشان می دهد که برنامه ریزی مطلوبی در زمینه هدف های کلی تربیت بدنی در آموزش و پرورش وجود ندارد.(اسماعیلی ،۱۳۸۳) همچنین درس تربیت بدنی در مدارس ایران به بازی و ورزش به طور سنتی گرایش پیدا کرده است که به زنگ تفریح بیشتر شباهت دارد (اصلانخانی ،۱۳۸۳).
۲- اهمیت و ضرورت تحقیق:
۳- پیشینه تحقیق:
۴- اهداف تحقیق:
۵- فرضیه های تحقیق:
۶- مدل تحقیق
۷- سوالات تحقیق:
۸- تعریف واژهها و اصطلاحات فنی و تخصصی (به صورت مفهومی و عملیاتی):
۹- بیان جنبه نوآوری تحقیق:
۱۰- روش شناسی تحقیق:
الف: شرح کامل روش تحقیق بر حسب هدف، نوع داده ها و نحوه اجراء (شامل مواد، تجهیزات و استانداردهای مورد استفاده در قالب مراحل اجرایی تحقیق به تفکیک):
ب- متغیرهای مورد بررسی در قالب یک مدل مفهومی و شرح چگونگی بررسی و اندازه گیری متغیرها:
ج – شرح کامل روش (میدانی، کتابخانهای) و ابزار (مشاهده و آزمون، پرسشنامه، مصاحبه، فیشبرداری و غیره) گردآوری دادهها :
د – جامعه آماری، روش نمونهگیری و حجم نمونه (در صورت وجود و امکان):
ر- روش نمونه گیری و حجم نمونه:
ز- ابزار تحقیق:
هـ – روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل دادهها:
منابع :
